第二个字是读的成语

第二个字是读的成语大全
百读不厌	厌：厌烦；厌倦。反复阅读也不感到厌倦。形容诗文含义精深；引人入胜；耐人寻味。宋苏轼《送安惇秀才失解西归》诗：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”
熟读深思	反复地阅读，认真地思考。宋 - 苏轼《送安犉秀才失解西归》：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”
悔读南华	《南华经》即《庄子》。比喻学识渊博而不为人所容。宋计有功《唐诗纪事温庭筠》：“因知此恨人多积，悔读《南华》第二篇。”
徒读父书	徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。《史记 - 廉颇蔺相如列传》：“括徒能读其父书，不知合变也。”
书读五车	形容读书多、知识丰富。战国 - 宋 - 庄周《庄子 - 天下》：“惠施多方，其书五车。”

相关词语
传读	【意思解释】1.传授句读。
重读	【意思解释】1.把一个词或词组里的某个音节，或语句里某几个音节读得重些，强些。
卒读	【意思解释】1.尽读;读完。
伴读	【意思解释】①陪伴他人一起读书：宋时诸王府置伴读之官，然无定员｜父母伴读不是好方法。②留学生在国外学习期间，其配偶随同陪伴：伴读夫人。
百读	【意思解释】1.反复诵读。
拜读	【意思解释】1.读别人作品或书信的敬词。
倍读	【意思解释】1.背诵。倍，通"背"。
饱读	【意思解释】1.充分阅读。
半工半读	【意思解释】1.一面生产劳动，一面上学读书。
百读不厌	【意思解释】1.诵读多遍﹐不感厌倦。语出宋苏轼《送安惇秀才失解西归》诗:"旧书不厌百回读﹐熟读深思子自知。"后因以"百读不厌"形容文章高超。
讽读	【意思解释】1.诵读。
趺读	【意思解释】1.佛教语。谓僧尼趺坐诵经。
范读	【意思解释】1.示范朗读。
奉读	【意思解释】1.犹拜读。
伏读	【意思解释】1.谓恭敬地阅读。"伏"为表敬之词。《孔丛子．杂训》:"子思在鲁﹐使以书如卫问子上﹐子上北面再拜﹐受书伏读。"后世臣下阅读帝王诏书亦称"伏读"。
句读	【意思解释】古时称文词停顿的地方叫句或读（dòu）。连称句读时，句是语意完整的一小段，读是句中语意未完，语气可停的更小的段落。
古读	【意思解释】1.古时的音读。
攻读	【意思解释】努力读书或钻研某一门学问：～博士学位ㄧ～中医经典。
耕读	【意思解释】指既从事农业劳动又读书或教学：～小学ㄧ～教师。
工读学校	【意思解释】对有违法和轻微犯罪行为的青少年进行教育、改造的半工半读学校。任务是把这类学生教育、改造为有社会主义觉悟、有一定文化科学知识和生产劳动技能、遵纪守法、身体健康的劳动者。实行男女生分别编班或男女分别建校。学习年限一般为二年。

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闭门读书	关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读北齐颜之推《颜氏家训勉学》：“盖须切磋相起明也。见闭门读书，师心自是。稠人广坐，谬误差失者多矣。”
闭户读书	关着门在家里埋头读书。《隋书卢思道传》：“思道读之，多所不解，于是感激，闭户读书，师事河间邢才子。”
读书得间	间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。清 - 李宝嘉《官场现形记》第54回：“你真可谓读书得间了！你说的一点不错。”
读书三到	形容读书十分认真。宋 - 朱熹《训学斋规》：“余尝谓读书有三到：谓心到，眼到，口到……三到之中，心到最紧。”
读书三余	余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。《三国志 - 魏志 - 董遇传》云：“人有从学者，……从学者云，苦渴无日。遇言：‘当以三余。’或问：‘三余’之意。遇言：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。”
读不舍手	舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。宋 - 胡仔《苕溪渔隐丛话 - 参寥》：“爱其诗，读不舍手；属其谈，挽不听去。”
百读不厌	厌：厌烦；厌倦。反复阅读也不感到厌倦。形容诗文含义精深；引人入胜；耐人寻味。宋苏轼《送安惇秀才失解西归》诗：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”
熟读深思	反复地阅读，认真地思考。宋 - 苏轼《送安犉秀才失解西归》：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”
然荻读书	然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。北齐 - 颜之推《颜氏家训 - 勉学》：“梁世彭城刘绮，交州刺史勃之孙，早孤家贫，灯烛难办，常买荻尺寸折之，然明夜读。”
映雪读书	利用雪的反光读书。形容读书刻苦。《宋齐语》：“孙康，家贫，常映雪读书。”
映月读书	利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。《南史江泌传》：“泌少贫，昼日斫屧为业，夜读书随月光，光斜则握卷升屋，睡极堕地则更登。”
据鞍读书	在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。《渊鉴类函 - 驴三》：“江邻几调蓝山尉，骑驴赴官，第据鞍读书，至迷失道，家人求之乃觉。”
折节读书	折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。《后汉书 - 段颎传》：“颎少便习弓马，尚游侠，轻财贿，长乃折节好古学。”
悔读南华	《南华经》即《庄子》。比喻学识渊博而不为人所容。宋计有功《唐诗纪事温庭筠》：“因知此恨人多积，悔读《南华》第二篇。”
徒读父书	徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。《史记 - 廉颇蔺相如列传》：“括徒能读其父书，不知合变也。”
囊萤照读	用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。《晋书 - 车胤传》：“车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”
十年读书	谓长期努力于学业。《宋书 - 沈攸之传》：“攸之晚好读书，手不释卷，《史》、《汉》多所谙忆，常叹曰：‘早知穷达有命，恨不十年读书。’”
刺股读书	比喻刻苦攻读。《战国策 - 秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”
书读五车	形容读书多、知识丰富。战国 - 宋 - 庄周《庄子 - 天下》：“惠施多方，其书五车。”
不忍卒读	卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。清百一居士《壶天录》上卷：“闽督何公小宋，挽其夫人一联，一字一泪，如泣如诉，令人不忍卒读。”

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读一读造句	1、你们把世界这本伟大的书认真读一读吧，读一遍，再读一遍，把它铭记心里，采纳它的风格，然后将它变成你自己的东西。切斯特菲尔德 2、好诗可以陶冶一个人的情操，大家有空就该多读一读。 3、送你十字记，用心读一读：一字循，二字环，三字利，四字用，五字勤，六字俭，七字节，八字约，九字和，十字谐。世界勤俭日快乐！ 4、收一收，心情愉悦；读一读，幸福蜜甜；存一存，好运连连；转一转，财富源源；一条短信贺平安，圣诞快乐在眼前。提前祝你圣诞快乐，身体康健。 5、读一读嗟来之食有一年，齐国遭受大灾荒，饥民遍野。 6、哼一哼童谣，返璞归真；忆一忆童年，别有风味；读一读童话，奶声奶气；找一找童真，忧烦无影；耍一耍童趣，开心满怀；触一触童心，神采飞扬。六一来到，愿你永葆童心，开心永远！ 7、翻开祖国的历史，篇篇写满壮丽，读一读党的日记，曾经写就无数奇迹。在这个欢庆的日子里，真诚的祝福你七一节快乐，为你祈祷万事如意！ 8、好书读一读，聪明长久；好歌唱一唱，开心长久；好舞跳一跳，健康长久；好剧看一看，乐观长久；好人赞一赞，感动长久；好事做一做，幸福长久！“609到永久”，愿你保持进取心，健康快。 9、送你十字记，请你用心读一读：一字循，二字环，三字利，四字用，五字勤，六字俭，七字节，八字约，九字和，十字谐。世界勤俭日，愿你快乐连连，事事顺利！ 10、收一收，心情愉悦；读一读，幸福蜜甜；存一存，好运连连；转一转，财富源源；一条短信贺平安，夜色浪漫在眼前。提前祝你平安夜快乐，身体康健。
读读造句	(1) 读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。 (2) 收到信息抖精神，教你如何来做人，读读信息变傻人，不转你会成呆人，删除证明你是痴人，回复表明你没成*，这条信息为整人，愚人节里送愚人。愚人快乐哟！ (3) 迷茫时，读读书，前途一片光明；困惑时，读读书，道路越走越宽；烦恼时，读读书，心情豁然开朗；开心时，读读书，生活‘阅’来‘阅’好；世界读书时，愿你快乐。 (4) 周末到了，愿你有品品清茶、读读诗书的小情调；有登登高山、划划小船的小乐趣；有听听音乐、唱唱欢歌的小爱好；有抱抱幸福、搂搂平安的小日子！ (5) 五一信息带喜气，收到纯属你运气，看看你会有志气，读读你会生骨气，身强体健有福气，事业辉煌带霸气，愿你永远没脾气，心情处处好天气！劳动节快乐！ (6) 发条信息为友人，教你这样来做人，读读信息成痴人，不读你就是笨人，不转你会成傻人，转了你就在坑人，这条信息为整人，愚人节里送愚人。愚人快乐哟！ (7) 读读看看喜欢的藏书，品品赏赏墙上的字画，修修剪剪阳台的花草，约约见见多年的朋友，吃吃喝喝家里的便饭，说说笑笑家常和里短。朋友，常联系哦！ (8) 天气忽然变冷，冬至非雨即风。没事宅于小屋，可以读读闲书。养生之道鉴古，烹调多看菜谱。防风要关窗户，锻炼闻鸡起舞。开门阳光雨露，闭门听雪呼呼。冬至养生，减少出行。安然冬藏。 (9) 我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 (10) 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。
读来造句	一、这首诗读来琅琅上口。二、那篇文章读来令人荡气回肠。三、人生读来几乎像一首诗。它有自己的韵律和节奏，也有生长和腐坏的内在周期。四、这样的文章读来很能净化心灵。五、那种历史记录读来乏味的国家是幸福的。七、这篇作品词藻优美，（造句网整理）读来令人赏心悦目。八、他的文章用语新鲜活泼,生气盎然,读来给人苍翠欲滴之感。九、这篇一气呵成的好文章，读来真是令人神清气爽。十、这篇文章空话连篇,言之无物,读来枉矢哨壶。十一、智慧和知识不是同一个概念，知识可以通过苦读来获取，但智慧是一种悟性，可能你的一句话胜过我读10年的书，这就是老话说的"一语点醒梦中人".
讲读造句	一、实施中，教学方法必须与学习方式相适应，不以教师“讲读为主”，而以学生自读、探究为主。二、尤其对涉世不深的中学生讲读这篇文章，更需要抓住作者的思路，引导学生深入作者的内心世界。三、讲读课中的段落教学是多种语文基础知识教学的综合运用，其教学过程可分为预习、讲读、自读与归纳、迁移四个阶段。四、1月4日,深圳图书馆“讲读厅”将正式启用。五、“望道讲读会”将连开七讲,上海书展。六、正说话间,又有司礼太监来报,说是负责日讲的翰林学士到了五龙亭,不知皇上摆骂何处讲读,特来请旨。七、从中国人聚居的久米村即唐营,挑选一名任通事官职的人来担当府学讲解师,每月按一定的时间和课时讲读康熙皇帝的训谕“圣谕衍义”。八、根据你多年鉴黄经验,你觉得这是少儿读物还是少儿“毒物”?近日,洛阳一幼儿园给家长分发了30册幼儿读物,要求家长回家给孩子讲读。
对读造句	(1) 编辑部对读者的建议一条条进行了整理。 (2) 他礼贤下士,对读书人十分尊重。 (3) 可是大家对风水问题似乎都一知半解，于是就对读者讲讲居室风水。 (4) 文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。 (5) 优秀的学者"主动留心于"新信息，他们对读到的东西进行思索，以挑战的精神对待它，融会贯通，使之成为自己的东西。 (7) 对读书率下降，图书市场混乱，科学与人文素质下降的现状与原因进行了分析。 (8) 这些对读者情绪准确拿捏的点滴让这本书成为你长途旅行的好伴侣，只是别让乘务员看到你的眼泪。 (9) 话语中的第二人称通常被认为是对读者的直接称呼。 (10) 盗版书、“伪书”和“误导书”的泛滥（ (11) 本文还对读出放大器的设计提出了若干改进建议。

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