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津津有味造句造句

造　句津津有味造句造句
组　成 津 - 有 - 味 - 造 -
津津有味造句造句 (1) 小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊！
(2) 他吃东西的样子很可爱，它大口大口的吃，吃的津津有味，它睡觉趴着懒洋洋的样子，看起来很困。
(3) 蚕津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了，提着睡眼朦胧的双眼赶紧找了找吃的。
(4) “桑桑”更有趣了，它头朝地，屁股朝天，正津津有味地舔着碗里的残汤剩饭。我把头凑过去一看，那碗被舔得几乎不用洗了。
(5) 我津津有味地听爸爸讲革命故事。
(7) 他正津津有味地读着一本小说。
(8) 老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。
(9) 这个故事情节荒诞，但同学们听得津津有味。
(10) 长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。
(11) 妈妈做菜的水平很高，我总是吃得津津有味。
(12) 大熊猫拿着嫩竹叶，吃得津津有味。
(13) 小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。
(14) 虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。
(15) 儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片，直至现在也是对那些景象刻骨铭心。
(16) 他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。共2页:12下一页。
(17) 这部电影的故事情节十分引人入胜，大家都看得津津有味。
(18) 云彩就像一位神奇的魔术师，看她，有时像威风凛凛的老虎，张牙舞爪，扑向小兔子；有时像调皮的小松鼠，翘着大大的尾巴；有时像活泼可爱的猴子抱着香蕉，剥开香蕉的皮津津有味地吃起来了……
(19) 猫悠闲地眯着眼睛，脚与身子紧紧地贴着地面，尾巴缓缓地在空中摇摆，贪婪地、津津有味地啃着脚边一个肉多块大的骨头。
(20) “奶奶喜欢吃鱼头。”说着眯缝着眼，用筷子夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一块块骨头。
(21) 假如我变成了一把雨伞，在雨天一定为你遮风挡雨；假如我变成了一顿佳肴，在你饥饿的时候一定让你吃的津津有味，假如我变成了一本书，一定让你在知识的海洋里畅游无阻；假如。
(22) 大白是只贪吃的猫，它不吃老鼠，反而爱吃牛肉，每逢家里吃牛肉时，它都会趴在桌子底下，看着我叫，那眼神就像在乞求我给它一点，我总是会给它一大块，看着它在一旁津津有味地吃着牛肉，我心想，这真是只贪吃的猫。
(23) 那只小鸟全身都是绿色的，嘴巴尖尖的长长的，很像蜂鸟，却比蜂鸟大很多。仔细一看，那可爱的小鸟正在津津有味地吃一只有人没吃完就扔掉的梨。
(24) 秋天，河水只剩下半尺来深，静的像一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽，清澈见底。我常常坐在小河旁，津津有味的欣赏着这迷人的小河！
(25) 乐乐最爱吃骨头了，每次吃饭的时候，我就把吃剩的肉骨头放进一个专门喂狗的饭碗里，它就会迫不及待地跑到饭碗里，低下头拼命的吃，还吃的津津有味。
(26) 爱情，往往会让人愿意付出全部，倾之所有，即使时隔多年，也会津津有味。
(27) 蔚蓝的天空下飘过朵朵白云，雪白的云朵下鸟儿在歌唱，草儿在舞蹈，花儿在微笑……多美的画卷啊！这美丽的画卷里，还有一对幸福的母女，女儿依偎在妈妈的怀里，手里拿着一本书，津津有味的听着妈妈讲的童话故事。
(28) 夏老师是个认真的老师。他上课的时候总是那样投入，讲得津津有味。同学们都仔细认真地听着，我们都被他牵着手进入知识的海洋，我们从无到知晓。
(29) 小明滔滔不绝地向小伙伴讲述自己惊险奇异的探险之旅，小伙伴们听得津津有味。
(30) 街头到处张灯结彩，气球彩旗飘扬，还有众多的盛装游行以及高跷队伍不时穿过。成千上万来自世界各地的群众们津津有味的在街边观看。

津津有味造句相关造句

津津有味造句相关的词语

赤津津【意思解释】1.鲜血渗流貌。
津津乐道【意思解释】1.形容饶有兴味地谈论。
湿津津【意思解释】1.形容潮湿的样子。
喜津津【意思解释】1.得意的神情。
甜津津【意思解释】1.形容味道甜美。 2.形容感到幸福愉快。
长津【意思解释】1.长的河流。 2.指银河。
楚津【意思解释】1.楚地津渡。
沧津【意思解释】1.指海上桥梁。
椿津【意思解释】1.指父亲的教诲。
察里津保卫战【意思解释】苏俄国内战争期间保卫察里津的战斗。1918-1919年，南线红军在斯大林等指挥下，连续三次击退白军对察里津的围攻，从而保证了对中央地区的粮食供应。
察里津【意思解释】见“伏尔加格勒”(133页)。
辍津【意思解释】1.断渡。谓河水干涸。
北津【意思解释】1.北方的渡口。
白马津【意思解释】1.渡口名。在今河南省滑县北。
富平津【意思解释】1.孟津的别名。
芳津【意思解释】1.芳液。对液汁的美称。 2.唾液。 3.谓皮肤润泽。亦以指润泽的皮肤。
关津【意思解释】〈书〉关口和渡口，也指设在关口或渡口的关卡。
鬲津【意思解释】1.古水名。即《书．禹贡》所谓古黄河下游"九河"之一。故道在西汉鬲县(今山东省平原县西北)附近﹐东流入海。一说在今山东省德州市附近，东流经商河及河北盐山﹑山东无棣诸县境入海。参阅《尔雅．释水》﹑《汉书．沟洫志》﹑清胡渭《禹贡锥指》卷十三中之下。
汉津【意思解释】1.银汉。亦特指十二星次中的"析木之津"，在尾与南斗之间。 2.汉水。
浣纱津【意思解释】1.即浣纱溪。
尺有所短﹐寸有所长【意思解释】1.比喻人或事物各有其长处和短处。
公说公有理，婆说婆有理【意思解释】1.比喻甲说甲的对﹐乙说乙的对﹐各执一词。
靡不有初，鲜克有终【意思解释】1.谓做事无不有个好的开端﹐但很少有坚持到底的。
墙有缝，壁有耳【意思解释】1.喻事易外泄。
墙有风，壁有耳【意思解释】1.比喻秘密容易泄露。
山外有山，天外有天【意思解释】1.喻指另外还有更好的。
事有必至，理有固然【意思解释】1.谓事物的发展变化有它内在的必然规律。
善有善报，恶有恶报【意思解释】1.谓行善和作恶到头来都有报应。
上有天堂，下有苏杭【意思解释】1.盛赞苏州﹑杭州风景优美，物产富庶。
有来有往【意思解释】1.谓对等行动。所指因文而异。
有头有尾【意思解释】1.有开头﹐有结尾。形容连贯完整﹐清楚明白。 2.犹言有始有终。
有鼻子有眼【意思解释】1.谓说得活灵活现。
有条有理【意思解释】1.整齐有序﹐层次清楚。
有一利必有一弊【意思解释】1.谓事物有其有利的一面﹐必然有其不利的一面。
有头有脸【意思解释】1.有脸面﹐有身份。
有福同享﹐有难同当【意思解释】1.见"有福同享﹐有祸同当"。
有一说一﹐有二说二【意思解释】1.有什么说什么。形容说话诚实。
有根有底【意思解释】1.犹言有根有据。
有是父必有是子【意思解释】1.见"有其父必有其子"。
有始有卒【意思解释】1.谓做事能贯彻始终﹐坚持到底。
味外味【意思解释】1.文字言辞之外的意境﹑情味。
春味【意思解释】1.春茶的滋味。 2.春日的时令菜肴。
辞味【意思解释】1.文辞的意味。
呈味【意思解释】1.谓散发甘美的气味。
醇味【意思解释】1.美酒味。
辍味【意思解释】1.犹辍食。
禅味【意思解释】1.谓入于禅定时安稳寂静的妙趣。
单味【意思解释】1.一味菜肴。形容饮食俭约。
吃味儿【意思解释】1.吃醋。产生嫉妒心。
楚味【意思解释】1.楚地风味的食物。
噆味【意思解释】1.仔细辨别滋味，回味。
参味【意思解释】1.讲究味道。 2.琢磨;玩味。
臭味相投【意思解释】指坏的思想作风、兴趣向往等彼此相同，很合得来：他们臭味相投，混在一起干坏事。
尝味【意思解释】①品辨味道：歧伯尝味草木。②比喻体验、感受：把所尝味到的告诉大家。
逞味【意思解释】1.谓食物滋味鲜美可口。
重味【意思解释】1.两种以上菜肴。
醋味【意思解释】1.指酸味的食物。
酢味【意思解释】1.酸味。
臭味【意思解释】1.臭恶之气味。
按味【意思解释】1.寻味，寻求真谛。
粗制滥造【意思解释】1.谓制造的产品不顾质量差﹑只求数量多。泛指工作草率马虎﹑不负责任。
裁造院【意思解释】1.官署名。宋干德四年置。掌裁制服饰，供皇帝服御及宾客祭祀之用。崇宁年间并入殿中省。
慈造【意思解释】1.谓慈亲的养育之恩。
宸造【意思解释】1.对皇帝的敬称。
创造工程【意思解释】指拓展创新思路，优化创造素质，建立创新标准，提高创造效率，为发现、发明、创新提供决策、规划、方法和程序。
唱造【意思解释】1.倡导，带头干。
成造【意思解释】1.造就。 2.制造。
敕造【意思解释】1.奉诏令建造。
创造亚当【意思解释】意大利米开朗琪罗1508-1512年绘制的西斯廷教堂天顶壁画《创世纪》中的一个场面。画家避开宗教题材的神秘色彩，赋予画面人文主义思想。亚当被画成一个体魄雄健的裸体青年，上帝则被描绘成一个既威严又慈祥的老人。
创造学【意思解释】研究人类创造能力、创造发明过程以及发展规律的学科。以创造发明为研究对象。主要任务是揭示人类创造发明活动的规律，探讨创造发明的思维形式，不断开发新的创造功能。
创造性思维【意思解释】创造新形象或新事物的思维形式。主要表现为，有积极的求异性、敏锐的洞察力、创造性的想像、活跃的灵感和新颖的表述等。
创造社【意思解释】文学团体。1921年由在日本留学的郭沫若、郁达夫、成仿吾等创立。主张尊崇自我，张扬个性，反对旧的传统观念。作品多具有反帝反封建倾向和积极浪漫主义精神。1928年倡导无产阶级革命文学运动。1930年左联成立后停止活动。
创造力【意思解释】进行创造和发明的能力。包括敏锐发现问题的能力、预见和评价能力、寻求解决问题方向和途径的能力以及完成某些操作和对设想进行检验的能力等。创造力的大小高低主要取决于经验、知识、方法和心理素质。
创造教育【意思解释】依据创造学的研究成果，以培养人的创造力为主要目标的新型教育方式。主要是在各级各类学校中，通过有效的方法来培养创造意识、创造思维、创造才能、创造心理，从而造就具有创造性素质的创造型人才。
创造环境【意思解释】能够激发人们去进行创造的社会环境。包括社会的组织结构、思想气氛、激励方式，如善用创造性的人才、适于和鼓励人才流动的机制、尊重创造性人才生活习惯和个性特点以及精神和物质激励等。
创造方法【意思解释】进行发明和创造时的技巧和手段。包括科学发现方法、技术发明方法、艺术创新方法、管理改革方法和生活开拓方法等。通常可分为逻辑性方法、经验性方法、历史性方法和文化性方法。
创造【意思解释】1.亦作"剙造"。 2.发明;制造前所未有的事物。 3.制造;建造。 4.犹创作。谓撰写文章或创作文艺作品。
创意造言【意思解释】1.犹立意遣词。
创造性【意思解释】1.指人们的思维或实践活动具有的创新特性。
变造【意思解释】1.古代赋税法之一种。

津津有味造句相关的成语

津津有味津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。
津津乐道津津：兴趣浓厚。乐道：乐于谈论。形容很有味地谈论感兴趣的事。
窃据要津比喻用阴谋手段占据重要的职位。
盘踞要津津：渡口；要津：比喻关键岗位。指占据了显要的位置
津关险塞津：渡口；关：关口；险：险要之地；塞：要塞。指水陆山川关隘、险要之处。
无人问津津：渡口。没有人来问渡口。比喻无人过问。
延津剑合指晋时龙泉、太阿两剑在延津会合的故事。后以“延津剑合”或“延津之合”比喻因缘会合。
延津之合见“延津剑合”。
分守要津要：重要；津：渡口。分别把守交通要道。
不敢问津问津：询问渡口，问路。指高贵的、深奥的事物不敢过问或尝试。
有风有化谓有教育意义。
有钱有势既有钱财，又有势力。
有财有势既有钱财，又有势力。同“有钱有势”。
有说有笑连说带笑。形容十分欢快。
有血有肉有生命；有活力；形容文艺作品形象生动；内容充实。
有胆有识既有胆量又有见识。
有物有则谓天地间凡事物皆有其法则、规律。
有棱有角比喻为人方正。也形容脸色严峻。
有根有苗有根据，有线索。
有根有底犹言有根有据。
有枝有叶形容真切详尽。
有板有眼板；眼：民族音乐的节拍。每节中的最强音叫板；其余叫眼。比喻做事情有条理和有层次。
有来有往指对等行动。所指因文而异。
有条有理有条理；有次序；形容层次脉络清楚。
有本有源见“有本有原”。
有本有原亦作“有本有源”。谓有根源；源源本本。
有心有意犹言诚心诚意。
有始有终有开始也有结束。指做事能够坚持到底；不半途而废。
有始有卒谓做事能贯彻始终，坚持到底。
有头有脸有面子；头面人物。
食味方丈同“食前方丈”。
食不重味味：菜肴。吃饭不要两样菜肴。形容生活俭朴。
食不遑味同“食不甘味”。
食不终味同“食不甘味”。
食不累味同“食不二味”。
食不知味同“食不甘味”。
食不兼味见“食不二味”。
食不二味吃饭不用两道菜肴。谓饮食节俭。
言外之味语言中含而不露的深长意味。
臭味相投坏味道互相投合。比喻有同样坏毛病、恶劣习气的人很合得来。
耐人寻味耐：经得住；寻味：认真体会。经得住认真体味。
索然无味索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味（多指文章）。
索然寡味寡：少，缺少。毫无意味或毫无兴致的样子。
淡而无味淡：薄，与“浓”相对。菜肴因盐少而没有味道。亦泛指清淡无味。亦形容说话、写文章内容平淡，无趣味。
津津有味津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。
气味相投气味：意指思想或志趣；投：合得来。指人思想作风相同；彼此很合得来。
枯燥无味单调呆板；毫无趣味。
旧时风味风味：风度，风采。从前的风采
意味深长含意深刻；耐人寻味。
干燥无味味：滋味，趣味。干巴巴的毫无趣味
闭门造车原意指只要按照同一规格；关起门来造成的车子；用起来也能合辙。现用以比喻不进行调查研究；只凭主观想象办事；不符合客观实际。
遭家不造遭：遇到；造：成。原是周成王居父丧时自哀之辞。后指遭遇家中不幸的事。
遣词造意同“遣辞措意”。
造车合辙喻主观同客观相符合。
造谣生非见“造谣生事”。
造谣生事制造谣言，挑起事端。
造谣惑众制造谣言；迷惑群众。
造谣中伤中伤：诬蔑别人；使受损坏。制造谣言来陷害别人。
造谋布阱指设计陷害。阱，同宑。
造谋布穽谓设计陷害。
造言生事捏造虚言以挑起事端。
造言捏词捏造虚假的言词。
造茧自缚作茧自缚。喻做了某事，结果反而使自己受困。
造端讬始见“造端倡始”。
造端倡始谓首先倡导。
造次颠沛流离失所，生活困顿。
造次行事匆忙做事
造极登峰登峰造极。喻达到极点。
造恶不悛作恶事而不肯悔改。
造微入妙形容达到微妙的境界。

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津津有味造句其他造句

咸津津造句1、吃到嘴里,表层既酥又脆,里层则松软可口,咸津津,香喷喷。
2、我手握成了拳头,闭着眼睛一头蹦了进去,几滴咸津津的汗水顺势沿着额头流了下来。
3、黑乎乎、黏糊糊、咸津津,这是对传统鲁菜的概括。
4、尝一颗,咸津津鲜滋滋,那味道同以前在餐桌上吃过的不可同日而语。
5、根根都是细而长、韧而绵、滑溜溜、咸津津。
6、由于这一带海域常有很多优雅的厦门市鸟白鹭盘旋飞翔,故称鹭江,但其间奔涌的却是咸津津的海水。
7、一进屋,一番亲热的寒暄后,主人便笑嘻嘻地泡上一壶热气腾腾的茶,端出花生、瓜子、南瓜条、芝麻酥、橘子饼、炸粉皮等香喷喷、咸津津的食物。
8、有些喜欢喝茶的老人告诉记者,有些时候,煮开的水味道变了,感觉咸津津的。
9、六只角的盐,用开水一冲泡,成18瓣莲花状,吃到嘴里咸津津,香喷喷的,回味无穷。
汗津津造句一、登上山顶时，我们一个个都累得汗津津的。
二、他把一只汗津津的手放在他的脸颊上.
三、她叹了一口气走开了,[http://
四、她的脸上汗津津的,淌着一道道的泥.
五、他一路小跑赶回了家,身上汗津津的.
六、温斯顿的后背立时变得汗津津,一阵子毛骨悚然的恐惧,涌遍了全身.
七、他开始向上爬去,用颤抖的、汗津津的手撑着自己的身体,爬到上一层阶梯.
八、在财务处排队交学费,当我掏出一大把皱巴巴、汗津津的毛票零币时,竟引来前后同学的哄笑。
九、天降兆示我等!大凶!过后,帝君已是冷汗津津,逐召众臣商议,众臣说法各自不一,却均说是吉兆,帝君自然不会在这个时候听信他们的奉承。
十、儒生被他搂着,看着他汗津津的身体,闻着热哄哄的体味,有些不太习惯,正想让开,听到这句话,连忙一本正经的点点头:那当然,我是诚心来向大师请益的。
津津造句1 没有熟透的荔枝甜中带点儿酸涩，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
2 小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊！
3 甜津津的汁水涨满你的嘴，使你感到细腻爽口。吃了一瓣，还想吃第二瓣，越吃越爱吃，直吃得肚子饱饱的。
4 西瓜的品种也很多，有甜津津的无籽瓜；有瓜皮特别脆的爆炸瓜；有水分特多的水蜜瓜；还有小巧玲珑的凤瓜。
5 他吃东西的样子很可爱，它大口大口的吃，吃的津津有味，它睡觉趴着懒洋洋的样子，看起来很困。
7 “桑桑”更有趣了，它头朝地，屁股朝天，正津津有味地舔着碗里的残汤剩饭。我把头凑过去一看，那碗被舔得几乎不用洗了。
8 他正津津有味地读着一本小说。
9 登上山顶时，我们一个个都累得汗津津的。
10 老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。
11 长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。
甜津津造句1、没有熟透的荔枝甜中带点儿酸涩，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
2、甜津津的汁水涨满你的嘴，使你感到细腻爽口。吃了一瓣，还想吃第二瓣，越吃越爱吃，直吃得肚子饱饱的。
3、西瓜的品种也很多，有甜津津的无籽瓜；有瓜皮特别脆的爆炸瓜；有水分特多的水蜜瓜；还有小巧玲珑的凤瓜。
4、生活富庶喜盈盈，日子过得甜津津，快快活活乐乐乐，乐乐惠惠喜喜喜。
5、在炎炎夏季,最划算的莫过于买一根棒冰,冰冰凉,甜津津,沁心脾的爽快。
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6、剩余的香草和巧克力混合在一起,甜津津,透心凉。
7、哦,这就是老人们常说的映山红,而且可以吃,甜津津的。
8、嘴里含着甜津津的糖果,一个小女孩腼腆地拉着小李的手问道。
9、苹果先是翠绿色的，随后变成浅红，最后变成红色。你轻轻咬开它，新鲜、香甜就展现在你眼前，嘴唇上、舌头上同时染满了汁水。果肉就是个白胖胖的小孩。没有熟透的苹果酸酸的，熟透的就甜甜津津的。
津津有味造句造句(1) 小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊！
(2) 他吃东西的样子很可爱，它大口大口的吃，吃的津津有味，它睡觉趴着懒洋洋的样子，看起来很困。
(3) 蚕津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了，提着睡眼朦胧的双眼赶紧找了找吃的。
(4) “桑桑”更有趣了，它头朝地，屁股朝天，正津津有味地舔着碗里的残汤剩饭。我把头凑过去一看，那碗被舔得几乎不用洗了。
(5) 我津津有味地听爸爸讲革命故事。
(7) 他正津津有味地读着一本小说。
(8) 老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。
(9) 这个故事情节荒诞，但同学们听得津津有味。
(10) 长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。
(11) 妈妈做菜的水平很高，我总是吃得津津有味。
有时候,有时候,有时候,有时候造句（1）天上的云彩变化多端，有时候像一匹骏马在奔驰，有时候像一条狗在摆头摇尾，有时候像一只鸡在找食，有时候又像一头大象在喝水。
（2）月亮有时候象圆盘，有时候像西瓜，有时候象镰刀，有时候又像个光环。
（3）人总是有时候相信爱情，有时候不相信，有时候告诉自己不需要爱情，有时候却又害怕形单影隻。爱情多讨厌啊！想要恨它不容易，想要爱它，却也不容易。
（4）我有时候沉默，有时候滔滔不绝，有时候寂寞，有时候调皮，我的生活充满幻想和一大堆愿望.....
（5）人的性情是多变的，有时候高兴的手舞足蹈，有时候伤心的嚎啕大哭，有时候平静的一言不发，有时候又兴奋的喋喋不休。
（6）有时候爱是坚持，有时候爱是放手，有时候爱是蔗糖，有时候爱是毒药，有时候爱是依靠，有时候爱是枷锁，正是因为这不停的转变，才让爱丰富多彩，经久不衰！
（7）成长的过程，有时候会有欢乐，有时候会有忧愁，有时候会有迷茫，有时候还会有悲伤：这些其实都是一笔宝贵的财富，因为是我们真实的感受和经历。
（8）幸福的距离，有时候远，有时候近，有时候琢磨不透，有时候又是那么的简单。幸福是如人饮水，冷暖自知，幸福的感觉需要你自己去细细体会。愿你珍惜身边的幸福[
（9）刮起一阵风，有时候整个世界都动摇，有时候不过茶壶起了风暴，有时候陷入黑暗，有时候只当做小尘埃，世界有多大，你自己可以选择。吴青峰
（10）有时候我们将自己的怯懦当作善良，有时候我们将自己的自私当作了爱，有时候我们将自己的狂妄当作自信，有时候我们将自己的阴暗当作真诚，有时候我们将自己的无知当作筹码。我们真的好好笑。金国栋
有,有,有,还有造句1、秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
2、花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的吊兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！
3、夏天，小朋友们最喜欢的就是去游泳。你瞧！沙滩上有许多美丽的贝壳，小朋友们有的堆沙玩，有的拾贝壳，有的在水里欢乐地游泳，还有的在看风景，形成了一幅优美的图画。
4、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
5、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
6、天空上有两朵像雨伞一样的烟花，有像蘑菇一样的烟花，有像鲜花一样的烟花，还有像太阳一样的烟花……真美丽！烟花的颜色五彩缤纷。有红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，粉红的……美极了。
7、风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
8、兰州风景很美。有风景优美的白塔山，有原始森林气息很浓的兴隆山，有与白塔山齐名的五泉山，还有历史悠久的黄河铁桥，它像一条巨龙坐落在黄河两岸，还有现在建造的金碧辉煌、灯火通明的黄河风情线，那又是一个令人置身在欢闹之中的人间仙境。
9、游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！
10、我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。
没有,没有,没有,也没有造句造句（1）西湖水峰峦雄伟虽没有大海波澜壮阔，没有桂林水秀丽，西湖周围的山虽没有泰山雄伟，没有香山红叶似火，也没有黄山怪石嶙峋、危峰兀立但文化底蕴却比他们高，无论是山还是水都蕴藏着一个奇妙的故事。我被西湖深深的吸引住了，令我流连忘返。
（2）成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了“成功永远没有尽头”这句话的含义时，生活之美也就向你展开了她迷人的笑容。
（3）你就是这样周而复始、不屈不挠的生长着。虽然你没有青松的英姿，没有垂柳的阿娜，没有桃李的绚烂，也没有芝兰的芳香，但你浑身充满大自然的活力，你在我心里已深深的扎了根。
（4）没有您就没有我，就没有我数十寒暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢您给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐!
（5）那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
（6）我有一个梦想,我希望这个世界没有战争,没有贫困,没有伤痛,也没有分离。
（7）没有您就没有我，没有您就没有我数十寒暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢您给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐！
（8）没有什么能比过军人宽阔的胸怀，没有什么能够阻挡军人前进的步伐，没有什么能化解军人分离时的清愁，也没有什么能代表军人无尽的祝福，八一节到了，我送给你最大的祝福。
（9）没有人比您更了解我，没有人比您更惦记我，没有人比您更爱我，也没有人比您更了解我，我时时在烛光下看到您的身影，我的母亲节日快乐。
（10）他们没有设备，没有人力，他们甚至没有海岸警卫，当然他们也没有基础设施。
有的,有的,有的,还有的造句造句1 每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
2 从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
3 游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！
4 我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。
5 做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。
6 那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。
7 天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
8 菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。
8 造句 网http://
9 几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。
有的,有的,有的,有的造句造句1、荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。
2、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
3、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
4、独木桥的材料很特别，但它有很多类形，有的是专门加了工的，还有的是直接把树的树干砍下来，有的是四四方方的，有的是圆圆的，独木桥虽说人可以行走过河，但一次只能乘一个人，所以也不是很方便。
5、洞内，石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像双龙入洞，有的像双狮抢球。
7、天空有各种不同颜色的云，有的洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙一片，有的发出红色和紫色的光彩。
8、请告诉我谁不是奴隶。有的人是“色欲”的奴隶，有的人是“贪婪”的奴隶，有的人是“野心”的奴隶，所有的人又都是“恐惧”的奴隶。塞内加
9、夜幕四合，周围的群山，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像漫空飞舞的银龙........
10、别成一格的还有那些石头……有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑忽忽的，一动不动，堵住你的去路。
11、抬头仰望，但见陡峭的崖壁，形态各异，千变万化，有的似城垣，有的似门阙，有的似人物造型，有的似动物形状，横看侧看，妙趣横生，观之，叹之，不由得令人感叹大自然的鬼斧神工之力，竟能塑造出如此奇妙的形貌来。
语言无味,面目可憎造句一、“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。
二、袁中郎说,世上语言无味面目可憎之人,皆是无癖之人。
三、古人说“三日不读书,便觉语言无味、面目可憎”。
四、传闻黄如论很好学,三日不学,他便觉语言无味,面目可憎。
五、黄山谷谓人不读书便语言无味、面目可憎。
六、宗旨意识不强,对待群众没有春天般的温暖,语言无味,面目可憎。
七、“三日不读,便觉语言无味,面目可憎。
八、白羽,在30年代自我嘲讽“语言无味,面目可憎”,仅仅能够伏案握管,怎能生存?【收藏此页】【大。
九、“三日不读书,便语言无味,面目可憎。
十、古人曾说过,三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。【造句网
是味儿造句(1) 怎想怎不是味儿，可是带着那么个大肚子，她不敢去打架。武的既拿不出来，只好给自己个台阶:她是逗着小福子玩呢，谁想弄假成真，小福子的心眼太死。
(2) 听了他的话,我心里感到不是味儿.
(3) 就这么老老实实的出去,又十分的不是味儿.
(4) 他知道娶来一位母夜叉，可是这个夜叉会做饭，会收拾屋子，会骂他也会帮助他，教他怎样也不是味儿！
(5) 此外，施伊素的前病人心脏毛病复发入院治疗，到病人生命悬于一线之刻，伊素发现自己对该病人的感情已远超于一般医生病人的感情，站在旁边的艾力看得不是味儿。
(6) 这样空手套白狼似的独胆英雄,现实中是绝无仅有!此外,《荣誉》编导大概对美国的司法制度,对国外的生活缺乏了解,越编越不是味儿。



辨味造句1、蝴蝶是以他们的足部来辨味的。
2、辨味审美基源于食味，必然体现生命感性，遵循肉体思维原则。
3、辨味批评源于饮食，植根于生命，体现肉体思维，遵从快乐原则。
4、人们阅读语符文本会产生辨味审美，就因为语符具有一种生成味象的机制，这种机制源于饮食生活。
5、调查结果是：食物：一位被访者注意到人处于无引力状态时就丧失了辨味能力，这大概是由于空气对流从鼻子那儿把香味刮跑了。
6、检查结果是：吃的物品：一位被访者留意到人处于无引力状态时就丧失了辨味胜任，这大概是由于空气对流从鼻子那儿把香味刮跑了。
7、调查结果是：食物：一位被访者注意到人处于无引力时就丧失了辨味能力，这大概是空气对流从鼻子那儿把香味刮跑了。
8、他提出的不拘一格的作品风格论，重视诗人本身思想修养的创作主体论和辨味外之味的诗歌解读理论是其理论三大组成部分。

发出臭味造句(1) 什么东西在发臭，我想发出臭味的东西在水槽里。
(2) 变质的鸡蛋发出臭味。
(3) 这些是脏的、发出臭味的衣服。
(4) 它发出臭味，吸引害虫，有碍观瞻。
(5) 发起抗议的农民把这次行动称为“发出臭味”（造句网整理），这对邮政工作者的健康就带来了很大的危害。
(6) 除了发出臭味、造成难以清洗的污斑之外,这种讨厌的入侵者竟然还扰乱铁路运输!
(7) 这条被污染的河发出臭味。
(8) 烧焦的晚餐冒出烟，并且发出臭味。
(9) 执着就好象不流动的水，久了以后一定会发出臭味。
(10) 什么东西发出臭味啊？
南味造句(1) 后因故歇业，但稻香村开创的北京南味食品派系代代相传，绵延不断。
(2) 南味的以扬州酱菜为代表，商标为“三和”“四美”。北方酱菜偏咸，南则偏甜。中国好像什么东西都可以拿来酱。萝卜、瓜、莴苣、蒜苗、甘露、藕，乃至花生、核桃、杏仁，无不可酱。中国菜多数要放酱油。西方没有。汪曾祺
(3) 因为离学校近,所以开满了各式的小餐馆,南味北菜东鲜西烤应有尽有。
(4) 没有您往日里爱吃的那种南味腐乳了,我只好要了点小咸菜,您看能吃不?
(5) 第三届海峡论坛“闽南味”浓乡音乡俗溢亲情。
(6) 秦川差点没摔倒,尼玛,一个黑人竟然满口河南味!他脚下开始轻轻左右跳,秦川看的明白,这是拳击的步伐。
(7) 一桌十六道鱼菜不带重样,有丝、片、丁、条数式,或炸、或溜、或爆、或炒、或炒,什么清淡嫩滑的南味,鲜香咸辣的北味,一应俱全。
(8) 1月29日,焦点网谈以整版的篇幅推出专题报道“我们的年代我们的年味儿”,文章通过对不同年代网友对过年习俗的回忆,让广大读者读出了浓浓的河南味道。

创造学造句1. 当前应当进一步完善普通创造学，重点加强学科创造学的建设，实施一体两翼三结合的立体化创造教育模式。
2. 创造学是一门新兴的学科,有很大的发展空间.
3. 究其原因是创造学在我国发展缓慢。
4. 古丁是用创造学理论解读文学创作过程、研讨文学欣赏活动的较早的现代文学批评家，他的文学创造理论对于揭示东北现代文学创作规律，具有重要意义。
5. 简要介绍世界各国研究和应用创造学的概况。www。
6. 经研究证实临床能力分级制度可认定护理人员之能力，创造学习气氛以提高专业价值与能力。
7. 创造学中归纳了许多创造技法。
8. 运用设计方法学和创造学的方法，从功能分析着手，对方便针自动包装机进行运动方案的设计。
9. 创造教育是创造学和教育学相结合形成的一门新兴学科，已日益成为一种世界教育发展的新趋势。
10. 为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。
构造运动造句(1) 河流阶地的研究是探索新构造运动的有效方法之一。
(2) 中国位于欧亚、太平洋及印度洋三大板块交汇地带，新构造运动活跃，地震活动十分频繁。
(3) 因此，它对全面认识河北平原的全新世地层和新构造运动形迹会有许多新的启示。
(4) 古隆起形成后，在漫长的地史演化过程中，受不同时期构造运动的影响而具有不同的表现形式。
(5) 由于气候变化和新构造运动，渤海曾发生多次海陆演化，从而形成了第四纪地下卤水。
(6) 新构造运动表现有四次活动。
(7) 黑孜尔断裂现今活动方式继承了新构造运动以来的运动特点。
(8) 伊犁盆地新构造运动研究在该区*矿研究中占有很重要的地位。
(9) 台盆区经历了多期构造运动，形成3个大型古隆起。
(10) 通过海岸阶地纵剖面分析了本区新构造运动，提出了金州断裂和鸭绿江断裂是本区主要的活动断裂。
人造毛皮造句(1) 黑色人造毛皮夹克连披肩衣领。
(2) 人造毛皮镶边的按钮关闭。
(3) 固定罩可拆卸人造毛皮饰边。
(4) 介绍了腈纶用分散染料和阳离子染料染底色的人造毛皮的拔白印花。
(5) 毛绒人造毛皮内衬钢筋建设更好的耐用性笔记本隔层。
(6) 用于离型纸上不干胶复合布类、海绵、人造毛皮等。
(7) 重复的毛皮或人造毛皮只不过是合成材料的，用来模仿原毛皮的外观石油生产。
(8) 李炫耀着她的黑色短裤黑色短紧身衣，工作时穿着人造毛皮的高跟靴子。
(9) 人造毛皮衬里可以拆下来。
(10) 本文介绍了采用微型计算机构成的人造毛皮花型设计系统，并详细介绍了系统软件中的RMHS指令集。
编造谎言造句一、编造谎言往往会受到惩罚。
二、编造谎言的人撒的每一次谎不只是自杀行为，而且还是对人类社会的健康的伤害。爱默生
三、美国新闻机构无中生有地编造谎言，歪曲我国政府的一贯政策。
四、我又没得罪过他，(
五、为了掩饰自己，自作聪明地编造谎言来诬陷别人。
六、4你们是编造谎言的、都是无用的医生.
七、这不能不使人感到考克斯等人编造谎言的能力实在太强了.
八、但我更能同意的答案是，通过编造谎言为使我们陷入困境的人开脱罪责，我们就失去了从危机中学习的机会。
九、美国一些政客采取编造谎言的手法试图破坏中美关系,实在是不光彩.
十、骄傲人编造谎言攻击我.我却要一心守你的训词.
造就了造句1、于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。
2、自信，它被无数人喊在嘴边；自信，它造就了无数历史名人；自信，它使人们感到快乐，使人们感到幸福。
3、我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众人度化了佛祖。
4、就这样，我一路走来，愈挫愈勇，愈败愈战，造就了我坚忍不拔的性格。是的，我曾经胆小懦弱，我曾经惧怕挫折，但是，我的一次又一次失败的经历，给了我前进的动力，给了我坚定的信念，给了我成功的喜悦。
5、上帝造就了亲戚；感谢上帝给了我们选择朋友的机会。
6、速度就造就了成功，没有速度就没有成功。
7、怎样的老师造就了怎样的学生。
8、暧昧而散漫的教育，造就了一大堆不可靠的人。
9、是烈士创造了信仰，而不是信仰造就了烈士。
10、美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。
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